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Kwong Wah

 

文:夜夜心

近来,青少年涉及的性案件越来越多,不论是性侵犯或未婚产子,都有增加趋势,报章上这类报导,更是“罄竹难书”。因此,为青少年提供性教育显得刻不容缓。很遗憾的是,教导青少年性教育原是利多于弊,却被有心人或某些宗教团体大力反对,认为向青少年灌输性教育,将引发负面的社会问题。

其实,在互联网大行其道的今天,青少年要获取性资讯可谓唾手可得,那些不认同过早向青少年谈论性问题的人士或团体,不可能不晓得,即便学校不教导性教育,并不代表有关性的问题不存在未成年学生的脑海中,青少年还是可以从网上获取有关性资讯,甚至比学校教导的更大胆、开放和赤裸裸。

性的课题从来就对青少年而言是充满好奇和刺激的,然而对于这年纪的他们,却不能正确地理解性课题,所以有者只靠猜测、友辈或是互联网上获取,若是被有心人加以利用,就有可能接收到错误的性知识,甚至以自己的身体来“尝试了解”,如此一来,不但无法解决问题,反而造成许多社会问题。

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除此之外,由于无法获取正确的性教育,一些“太天真太傻”的青少年,并不懂得有些身体部位是不能让第三者触碰,以致于不懂得保护自己,成为性侵或性骚扰的对象。

诚然,在如今开放社会,以及科技普遍的时代里,我们当然希望青少年们在“结婚后才有性行为”,可是事与愿违,很多时候并没有我们想像中的美好。因此,我们必须面对现实,不能不去面对、不去教导性教育。

我们应该明白,性教育并不是在教青少年一些龌龊或色情的资讯,而是教青少年看认识自己的身体,尊重自己身体,和爱惜自己的身体,并从中获取正确的性知识,而不是道听途说,或是从不当的管道获取,以致于造成更多的社会问题。